Please use this identifier to cite or link to this item:
Document Type: Artykuł
Title: Nauczanie do zmiany społecznej. Uczestniczące badania w działaniu ludzi młodych i zaangażowane badania etnograficzne : studium przypadku
Journal: Forum Oświatowe
Authors: Cervinkova, Hana
Keywords: badanie etnograficzne; kształcenie nauczycieli
Issue Date: 2012
Citation: Forum Oświatowe, 1(46), 267-283
Abstract: On the example of an ethnographic case study in global learning, the author describes praxis-based pedagogy grounded in youth participatory action research (YPAR) and engaged ethnographic inquiry. She advocates praxis-based methodology as an effective way for teachers as educators to assume active public roles and help empower themselves and their students in the context of the disempowering effects of neoliberal cultural, political and economic processes.
ISSN: 0867-0323
Appears in Collections:WNP – Publikacje i manuskrypty

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Nauczanie_do_zmiany_spolecznej_Uczestniczace_badania_w_dzialaniu.pdfpełny tekst465.83 kBAdobe PDFView/Open

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons