Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11479/208
Document Type: info:eu-repo/semantics/article
Title: Znaczenie psychologii głębi Carla G. Junga dla filozofii wychowania i praktyki pedagogicznej
Journal: Humanistyka i Przyrodoznawstwo
Authors: Kruszelnicki, Michał
Keywords: Jung; edukacja; archetypy zbiorowej nieświadomości; nauczanie; wychowanie
Issue Date: 2014
Citation: Humanistyka i Przyrodoznawstwo, 20, 443–462.
URI: http://hdl.handle.net/11479/208
ISSN: 1234-4087
Appears in Collections:WNP – Publikacje i manuskrypty

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Znaczenie_psychologii_glebi_Carla_G_Junga.pdfPełny tekst418.06 kBAdobe PDFView/Open


Items in oPUB are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.